茶盘厂家
免费服务热线

Free service

hotline

010-00000000
茶盘厂家
热门搜索:
成功案例
当前位置:首页 > 成功案例

全国智能制造与工业机器人技术师资培训班在是嘛

发布时间:2021-07-22 07:15:31 阅读: 来源:茶盘厂家

全国智能制造与工业机器人技术师资培训班在南京理工大学泰州科技学院举行

7月23日上午,2018年全国“智能制造与工业机器人技术”专业骨干教师暑期培训班在南京理工大学泰州科技学院开班。来自、、大连民族大学、辽宁科技大学、辽宁石油化工大学等全国各地高校智能制造相关专业40余名教师,在南京理工大学泰州科技学院参加了为期一周的专业技术培训。

为服务国家创新驱动与互联+中国制造2025战略,汇聚创新要素,推动教育变革,深化产教融合发展如植入物的形状与结构、亲水亲油性、吸水率、表面能、份子量和降解机理等都需要斟酌机制,创造教育价值,提升高等学校主动服务产业转型升级能力,2016年5月,教育部学校规划建设发展中心与北京华晟经世信息技术有限公司正式启动了“互联+中国制造2025”产教融合促进计划,得到abb、ge、施耐德、菲尼克斯、发那科、中兴通讯等全球领先企业的积极参与。

2016年12月,南京理工大学泰州科技学院成为全国首批入选该计划的17所院校之一,建成“数字化工厂模拟平台”、“智能制造学院”、“智能制造技术中心”三位一体的集成性、系统性创新平台,开展产、学、研、创一体化深度校企合作,打造一批在工业4.0时代具有专业核心竞争优势、制造业转型升级技术能力的专业集群,成为教育部“互联+中国制造2025”产教融合创新基地、江苏省产业人才培训示范基地,为“中国制造”提供强有力的人才和技术支撑。

在7月23日举行的开班仪式上,南京理工大学泰州科技学院智能制造学院院长温宏愿作为承办方代表,向各位参训老师表达了诚挚的欢迎,随后介绍了学校的办学历史、办学特色、取得的成绩,并着重介绍南京理工大学泰州科技学院构建了“政校行企”四方联动的治理体系,建立了“大学-产业学院-行业学院”的组织架构,规划了“画像、塑像、成像”的人才培养逻辑路线,实施了“三对接”的教师“重新上岗”计划,搭建了“检验检测、机器人、大数据”三大区域共享型多协同平台等诸多极具特色的创新举措。

北京华晟智造11、剪切试样直径: Φ10mm科技有限公司市场部副部长冶永锋致辞表示,在全世界“工业4.0”大时代发展的背景趋势下,以国家所部署的《中国制造2025》发展战略为指导,我国智能化、信息化和工业化正在不断融合,以工业机器人为代表的智能制造产业迅猛发展。为深度贯彻《中国制造2025》发展战略,切实贯彻《制造业人才发展规划指南》文件精神,稳步推进智能化工厂建设,加速培养智能制造领域应用技术人才,提升院校主动服务产业转型升级的能力,适时举办2018年全国院校“智能制造与工业机器人技术”专业骨干教师暑期培训班。培训选择在南京理工大学泰州科技学院举办,是因为南京理工大学泰州科技学院有着优秀的教育理念和良好的产教融合基础,作为教育部“互联+中国制造 2025产教融合创新基地和江苏省产业人才培训示范基地,南京理工大学泰州科技学院已建成具有领先技术的智能制造技术中心和机器人行业学院,建有基于abb、ge、施耐德等世界领先智能制造企业先进产品与技术的、具有技术领先优势的“智慧学习工场”,为本次培训提供了先进的软硬件设备、强有力的技术支撑和良好的培训环境。

南京理工大学泰州科技学院智能制造学院副院长苏磊、院长助理冯冲出席了开班仪式。参加培训的学员代表、南京理工大学泰州科技学院副教授孙松丽老师在发言中表示,将珍惜学习机会,利用暑期进行知识、技能“充电”,形成共同学习、充分交流、相互切磋、共同提高的融合氛围,在认真参加培训的同时,促进校校合作、校企使用标准:合作,在教材建设、教学研究、科学研究、基地建设等方面全面交流和互或拉力机通,共同达成教学水平、课程资源建设能力和智能制造基地建设水平的提升。

本次培训班依托南京理工大学泰州科技学院“教育部‘互联+中国制造 2025’产教融合创新基地”,针对工业机器人高技能应用型人才的技术要求,由通过师资认证的智能制造相关企业专家授课,采用“理、虚、实”一体化教学培训模式,以现场编程和离线编程仿真为主,让学员能够提升自身专业技术能力,掌握abb工业机器人应用关键技术技能、abb机器人离线编程与仿真技能。同时,培训期间采用主题报告、互动交流等多种有效方式进行组织参观和研修“互联+中国制造 2025”产教融合创新基地,及“智能制造智慧学习工场”。开班仪式结束后,培训班在南京理工大学泰州科技学院智能制造技术中心正式开课,参加培训的骨干教师在南京理工大学泰州科技学院进行了为期一周的学习。(通讯员:温宏愿)

泉州西服定制
宁夏职业装订制
岑溪工作服订制